近日，国家卫健委发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，其中，各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容；各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估；将孕产期抑郁症筛查纳入常规孕检和产后访视流程中。
2020.09.22教育部官网9月10日公开《对十三届全国人大三次会议第1519号建议的答复》，披露了教育部答复十三届全国人大三次会议关于“统一编订中小学心理健康课程教材的建议”的具体内容。 教育部指出，下一步，将立足中小学实际情况，进一步加强研究，谋划推动持续深入开展心理健康教育。根据《生命安全和健康教育内容进中小学课程教材建议方案》，研究设置专门课程的可行性，并修订相关课程标准和教材，采取专题讲述与渗透融入相结合的方式，进一步加强中小学生心理健康教育，提升中小学生健康素养。
2020.09.22各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委： 《高等学校学生心理健康教育指导纲要》已经部党组会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。有关落实情况，请及时报告我部思想政治工作司。
2019.05.05为贯彻落实党的十九大提出的“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求，努力建设更高水平的平安中国，推进国家治理体系和治理能力现代化，加快实施健康中国战略，促进公民身心健康，维护社会和谐稳定，通过试点工作探索社会心理服务模式和工作机制，制定本方案。
2019.02.0512月22日，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会2018年工作会议召开。教育部党组成员、副部长朱之文同志出席会议并讲话。 朱之文指出，习近平总书记在全国教育大会上明确要求，要把“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”作为教育的首要任务，其中特别强调要树立健康第一的教育理念，着力培养学生的健全人格。心理健康是身心健康的重要内容，是立德树人的必然要求。抓好心理健康教育，直接关系到中小学生健全人格的培养，对学生学习成绩、道德养成、人际交往、社会融入等都有直接而深远的影响。
2018.12.27